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Valérie Cojean

Valérie Cojean

AESH depuis 20 ans
Conflans st Honorine

Profil professionnel

Professionnelle dotée de nombreuses années d'expérience dans le handicap depuis 20 ans en tant Qu'aesh ULIS est mutualiser, individuel et une forte aptitude à acquérir de nouvelles connaissances. Capable à la fois de travailler en équipe et de fonctionner de manière autonome, je fais preuve d'un solide sens de l'organisation et compétences que j'ai acquéri depuis 20 ans dans les écoles.

Expérience

AESH

Inscription des Yvelines
  • Veille à la socialisation de l'enfant et à sa bonne intégration en classe.
  • Accompagnement des élèves en situation de handicap dans leurs activités scolaires quotidiennes.(Ulis)
  • Aide à la compréhension des consignes et soutien dans la réalisation des tâches scolaires.
  • Soutien moral et encouragement constant pour aider les élèves à prendre confiance en eux et à s'épanouir.
  • Explication des consignes données par l'enseignant pour faire les exercices.
  • Participation active aux réunions d'équipe éducative pour discuter des adaptations nécessaires au parcours scolaire de chaque élève.
  • Travail en étroite collaboration avec les autres membres du personnel éducatif pour assurer une continuité dans l'aide apportée aux élèves.
  • Utilisation d'outils pédagogiques adaptés pour faciliter la compréhension et l'apprentissage des élèves.
  • Reformulation des consignes et des règles de vie pour faciliter l'intégration et le bon déroulement de la scolarité.
  • Encadrement de l'élève durant les sorties scolaires.
  • Observation attentive du comportement des élèves pour détecter tout signe d'inconfort ou de difficultés rencontrées.
  • Observation attentive du comportement et des progrès des élèves pour ajuster l'aide apportée en fonction de leurs besoins.
  • Participation aux différentes activités et aux sorties de classe en assurant une présence rassurante.
  • Prise de notes en classe et adaptation le cas échéant des contenus pédagogiques pour aider l'enfant dans son apprentissage.
  • Participation aux réunions organisées par l'équipe éducative afin de prendre note des directives en vigueur.
  • Mise en place de stratégies d'apprentissage personnalisées pour faciliter l'acquisition des compétences.
  • Établissement d'un lien de confiance avec les élèves, favorisant une relation bienveillante et un soutien optimal.
  • Collaboration avec les enseignants pour adapter les supports pédagogiques aux besoins spécifiques des élèves.
  • Participation aux réunions d'équipe éducative afin de discuter des objectifs et des plans d'action pour chaque élève.
  • Prise de notes des leçons sur le cahier de l'élève.
  • Encouragement aux interactions avec les autres élèves et à la participation des activités sociales.
  • Collaboration étroite avec les enseignants pour adapter les méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques.
  • Surveillance de l'enfant pendant les récréations.
  • Création d'un environnement inclusif, favorisant le bien-être et l'autonomie des élèves en situation de handicap.
  • Concertation avec l'enseignant pour faciliter l'accès aux apprentissages et coordination avec l'ensemble des intervenants.
  • Suivi régulier du progrès des élèves et communication avec les parents sur leur évolution.
  • Communication avec les familles sur le déroulement de la journée en relayant si besoin les informations importantes.
  • Participation à des ateliers de formation professionnelle pour se tenir informé des avancées dans le domaine du handicap.
  • Veille à la bonne installation matérielle de l'élève en classe, aide à la manipulation du matériel scolaire.
  • Adaptation constante aux situations imprévues ou nouvelles afin de proposer un accompagnement adéquat et individualisé.
  • Gestion des conflits entre les enfants pendant les récréations visant à préserver une atmosphère agréable entre tous.
  • Transmission d'informations régulières aux enseignants et aux parents sur les difficultés rencontrées par les élèves.
  • Gestion du matériel adapté (ordinateur, fauteuil roulant) pour répondre aux besoins individuels de chaque enfant.
  • Accompagnement dans les déplacements au sein de l'établissement pour favoriser la mobilité et assurer la sécurité de l'enfant.
  • Réalisation de tâches administratives variées en relation à la gestion de l'établissement et des classes.
  • Rédaction de rapports sur le progrès des élèves pour les réunions de parents.
  • Gestion de la discipline en classe selon les directives de l'enseignant.
  • Supervision des devoirs et des exercices pour assurer la compréhension des leçons.
  • Encadrement des élèves lors des activités en classe et des sorties scolaires.
  • Assistance aux enseignants dans la préparation et la distribution du matériel pédagogique.
  • Surveillance des récréations et des pauses déjeuner, mise en avant de la sécurité des élèves.
  • Collaboration avec le personnel éducatif visant à soutenir les programmes d'enseignement.
  • Préparation des affichages en classe pour créer un environnement d'apprentissage stimulant.
  • Participation à l'organisation des événements scolaires et des fêtes.
  • Aide individuelle aux élèves en difficulté notamment pour les devoirs, la préparation des contrôles et des examens.

Compétences

  • Rédaction claire des rapports
  • Suivi individuel personnalisé
  • Sensibilisation aux handicaps
  • Planification d'activités pédagogiques
  • Observation comportementale
  • Résolution constructive des conflits
  • Rapport d'évolution quotidien
  • Soutien psychologique basique
  • Lecture rapide des synthèses
  • Règles de sécurité enfant
  • Adaptation à l'élève
  • Sensibilisation à la diversité
  • Dynamisme et créativité
  • Encouragement de l'autonomie
  • Collaboration avec enseignants
  • Aisance relationnelle interpersonnelle
  • Prise d'initiative
  • Sensibilisation autour du handicap
  • Analyse des besoins de l'enfant
  • Rigueur
  • Participation aux sorties scolaires
  • Troubles du comportement
  • Techniques de communication
  • Motivation des élèves
  • Dynamisme
  • Bienveillance
  • Patience et persévérance
  • Bon relationnel
  • Connaissance des troubles spécifiques
  • Écoute active
  • Adaptabilité
  • Communication
  • Projet personnalisé de scolarisation
  • Discrétion et confidentialité
  • Gestion du stress
  • Patience
  • Organisation
  • Aisance relationnelle
  • Sens de l'observation
  • Patience et bienveillance
  • Sens de l'organisation
  • Prévention du harcèlement
  • Empathie
  • Psychologie
  • Inclusion scolaire
  • Ponctualité
  • Psychologie de l'enfant
  • Tact et diplomatie
  • Intervention en situation de crise
  • Sens relationnel
  • Sécurisation physique et affective
  • Résolution de problèmes
  • Aide à l'intégration
  • Travail en équipe
  • Aide à la présentation de cours
  • Animation de la vie scolaire
  • Communication efficace
  • Sens du détail

Informations complémentaires

  • Photographie
  • Passion pour le foot
  • Musique
  • Passion pour le cinéma des années
  • Voyages : Guyane française, Italie, Afrique.
  • Pratique du [Sport] depuis [Nombre] ans
  • Cuisine

Chronologie

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Inscription des Yvelines
Valérie CojeanAESH depuis 20 ans