Catherine KOCIK

Directrice d’école depuis 8 ans, je suis reconnue pour ma persévérance et mes qualités relationnelles. Animée par le goût du challenge, mon sens de l'initiative et ma créativité m'ont permis d'atteindre des objectifs ambitieux.

Passionnée par les sciences, et en particulier par les mathématiques, je suis prête à passer un nouveau cap dans ma carrière en prenant en charge de nouvelles responsabilités. Grâce à un excellent relationnel et à une solide organisation, j'ai mené à bien plusieurs projets, que ce soit en tant qu’enseignante ou en tant que directrice.

Professionnelle dotée d'un grand sens de l'organisation et d'une solide connaissance en sciences et particulièrement en mathématiques, je désire évoluer au sein de ces enseignements et la mise en place d’expériences et défis. Je sais m'intégrer sans difficultés dans de nouveaux contextes de travail grâce à un véritable esprit d'équipe et à d'excellentes capacités d'écoute et de communication.

Capable à la fois de travailler en équipe et de fonctionner de manière autonome, je fais preuve d'un solide sens de l'organisation et compétences avérées en sciences, gestion administrative, pédagogique, relationnelle et la mise en œuvre des programmes de l'Éducation Nationale.

Ayant une forte aptitude à acquérir de nouvelles connaissances et étant en quête de nouveaux challenges, je souhaite rejoindre une organisation à laquelle je pourrais apporter mon dynamisme et mon goût du challenge.

• La fête de la science : les mathématiciens de Chevaleret proposent une animation sous forme d'ateliers mathématiques dans la classe : le cube et les Matheux sont un peu timbrés
• Classes culturelles: Aéronautique, De la photographie au cinématographe, Notre Dame de Paris: De la cathédrale au roman tout en bulles, Art et Jardins, Architecture sous tous les angles, Laboratoire d'une ville, Histoire de Paris, Ateliers d'Artistes du 19e et 20e siècles: Lieux de vie et de créations.
• Classes de mer autogérées à l'Île d'Oléron de 2007 à 2015.
• Atelier gravure avec le professeur d'arts plastiques: Utilisation de vrais presses.
• Visite de la maison de l'air : Air et météorologie.
• Sortie à l'espace Rambouillet: Sur la trace des animaux, découverte des empreintes, vole des aigles et autres rapaces.
• Participation au 14e parlement des enfants : d'élaboration et proposition d’une loi sur le thème éducation à l'environnement pour un développement durable. Présentation de la loi au palais bourbon à la tribune dans l'hémicycle.
• Visite guidée de l'Assemblée Nationale et du Sénat.
• Intervention des Architectes dans les classes pour une présentation des bâtiments et habitats Parisiens suivie d'un débat sur le sujet. Faire un atelier de création sur le thème des kiosques / cabanons du futur avec des références de la récupération et de l'imagination.
• Expériences en classe pour illustrer les couleurs : jardins chimiques.
• Interventions d'étudiants en chimie pour sensibiliser les élèves.
• Atelier de créativité technique : automatomatique à l'Espace Pierre Gilles de Gênes: Création d'automate.
• Festival Paris science 2016 : futur mag - des protèses qui plaisent enfin aux enfants.
• Construction de différentes machines en technologie avec les élèves de CE1 : notre classe a acheté des machines à vapeur.
• Visite guidée de la cité internationale Et ateliers « architecture d'ailleurs. »
• Intervention de Madame Betttoni: Physique et environnement : défi de la nature.
• Intervention de madame Lévy bencheton : présentation du travail d’éditrice et réalisation d'un livre.
• France info junior: plusieurs interviews sur des sujets d'actualité.
• Travail avec le support de la cicadelle : Voyage au cœur du système solaire ,la reproduction, Il était une fois l'énergie, il était une fois l'art, La matière, il était une fois l'énergie 2e partie.
• Projet d'écriture: La lettre le roman épistolaire.

Rencontre avec un jeune écrivain anglais Toby Little qui a travaillé et écrit un livre à partir de cartes et de lettres : "Cher Monde".