NADIA HADDAD

- Former, soutenir et guider les groupes de travail

- Aider la formatrice dans ses différentes tâches

- Donner de l'écoute empathique

- Partager mon parcours et mes expériences

- Faire des feedback à la formatrice

-Identifier les besoins des personnes et y répondre

-S’occuper des tâches quotidiennes

-Réaliser des démarches administratives

-Accompagner les personnes lors de leurs déplacements (rendez-vous médicaux ou personnels,

-Animer la journée des personnes (lecture, jeux, activités, promenades) pour divertir mais aussi stimuler leurs facultés intellectuelles, motrices et sensorielles.

-Répondre aux besoins des enfants et les accompagner positivement et fermement pour les aider à grandir

-Gestion des émotions et conflits avec écoute et sans déni de responsabilité.

-Faire preuve d'empathie, émettre et recevoir des critiques constructives.

-Mise en place de routines quotidiennes pour aider les enfants à développer leur autonomie et leurs compétences sociale

-Définir le cadre et les limites de la vie en famille, les faire respecter en étant ferme et sans violence

-Honorer des rendez vous hebdomadaires téléphoniques ou physiques avec les personnes isolées

-Accompagner, écouter, soutenir les personnes isolées

-Assister aux réunions d'équipe et aux analyses de pratiques

-Trier, classer et ranger les colis et les courriers

-Organiser le camion de livraison par ordre des entreprises à livrer

-Distribuer et récupérer les colis et les courriers à l'Accueil des entreprises

-Relever le courrier déposé dans les boîtes aux lettres réparties aux quatre coins de la ville.

-Accueillir les participants en groupe ou en individuel

-Accompagnement des personnes avec écoute

active dans leur recherche de stage et d'emploi

-Déterminer les centres d'intérêt

des personnes

-Identifier les freins périphériques

des personnes

-Travailler sur la connaissance et la

valorisation de soi à travers ses

compétences

-Simulation des entretiens d'embauche

-Gérer les relation avec les partenaires et les

entreprises

-Gérer les tâches administratives

• Accueillir, orienter et informer le public sur place ou par téléphone
• Gérer le standard téléphonique, prendre des messages et transférer les appels
• Organiser l'agenda des rendez-vous et des salles de réunion
• Assurer la gestion de courriers, des colis entrants et sortants
• Fournir des informations générales sur l'entreprise
• Gérer des tâches administratives

-Concevoir, préparer et animer des cours de français à destination de publics non francophones

-Evaluer les besoins des apprenants et adapter ses contenus en fonction

-Utiliser des méthodes pédagogiques variées (ateliers, jeux, supports visuels ou numériques)

-Créer un climat de confiance favorable à l'apprentissage et à l'épanouissement des apprenants.

-Assurer l'évaluation continue des acquis et participer à la création de supports pédagogiques et à la gestion de groupe.