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Après trois années d'expérience en tant qu'AESH auprès d'enfants en situation de handicap, puis quelques mois en tant qu'accompagnante éducative et sociale en foyer d'hébergement, j'ai consolidé mes compétences dans l'accompagnement individualisé et la gestion des besoins spécifiques. J'ai d'ailleurs validé trois blocs de compétences du diplôme d'AES via une démarche de validation des acquis. Aujourd'hui, je souhaite poursuivre dans le domaine éducatif en intégrant un poste d'assistante d'éducation en collège ou lycée. Parlant couramment anglais, je souhaite entretenir cette compétence et, à plus long terme, préparer le CAPES d'anglais.
Ce poste représente pour moi une suite logique et cohérente à mon parcours professionnel, toujours tourné vers l'accompagnement des jeunes.

Autonome et enthousiaste, mes premières expériences m'ont permis de renforcer mes acquis et d'appréhender différents outils et techniques .
Des problèmes de santé dus à mon métier de coiffeuse m'ont emmené à une reconversion professionnelle .
2025 aura été une année de soin car je me suis faites opérée du canal carpien.
Animé par un fort sens du service, je me démarque par mon empathie. Organisé et capable de gérer mon temps, je contribue à l'amélioration des conditions de vie des personnes confiées en veillant au respect des protocoles.

   Je maîtrise l'accompagnement des personnes dans leurs soins quotidiens et l'observation de leur bien-être. Empathique et à l'écoute, je m'efforce de créer un environnement de confiance et de soutien. Mon sens des relations humaines et ma bonne communication me permettent de favoriser leur bien- être.   

Actuellement en formation Diplôme d'Etat d'Accompagnement Educatif et Sociale (DEAES), je me prépare au métier d'Accompagnante Educatif et Sociale. Mes stages en EHPAD et en aide à domicile m'ont permis d'acquérir les bases de l'accompagnement des personnes agées et/ou en perte d'autonomie. Sérieuse, bienveillante et motivée, je souhaite développer mes compétences professionnelles tout en contribuant au bien-être, à la sécurité et au respect de l'autonomie des personnes accompagnées.

Isabelle Savry

Vue d'ensemble

Expérience

Lannion-Trégor Solidarités
Lannion

Aperçu du poste

SNPECI
Perros Guirec

Aperçu du poste

PECI
Perros Guirec

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Formation

Institut de Formation d'Ambulancier
Saint Brieuc

Aperçu de l'université

FLycée Félix le Dantec
Lannion

Aperçu de l'université

Clps
Lannion

Aperçu de l'université

Clps
Lannion

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Compétences

Langues

Informations complémentaires

Chronologie

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Victoria PapadacciVictoria Papadacci

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Malvina AsalobiMalvina Asalobi

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Vue d'ensemble

Expérience

Lannion-Trégor Solidarités Lannion

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PECIPerros Guirec

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Formation

Institut de Formation d'AmbulancierSaint Brieuc

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FLycée Félix le DantecLannion

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ClpsLannion

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