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Expérience professionnelle
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Projets réalisés
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Frise chronologique
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Sarah GUERFI

Sarah GUERFI

Doctorante Sciences Politiques et Histoire
Gennevilliers

Profil professionnel

Actuellement professeure d'histoire géographie et de sciences politiques , je m'investis dans la transmission des savoirs à une jeunesse curieuse et dynamique. Mon approche pédagogique repose sur l'interactivité et le développement de l'esprit critique, des compétences que je renforce grâce à mon parcours universitaire à l'Université de Strasbourg où je finalise mon doctorat en sciences politiques.


Parallèlement, je contribue en tant que rédactrice spécialisée dans les enjeux géopolitiques du Moyen-Orient à La Revue d'Histoire Militaire, où j'affine mes compétences en recherche et en rédaction. Animée par le désir de contribuer au dialogue interculturel, je suis également chercheuse associée, focalisée sur les minorités araméennes et assyro- chaldéennes, une passion qui alimente mon ambition académique et professionnelle.


Enfin, mon adhésion à l’équipe du The Centre for Geopolitical Studies on the Middle East et de l'association EUR Future me permet de valoriser mes engagements pour la transmission, la pédagogie, la valorisation du savoir et de l’altérité à une échelle européenne voire internationale.


Humaniste, je recherche constamment des projets mettant en lumière la paix et la conscience dans notre monde contemporain.

Vue d'ensemble

4
4
years of professional experience

Expérience professionnelle

Enseignante en histoire géographie et en HGGSP

Académie de Versailles
Sarcelles
08.2024 - Actuel
  • Suivi pédagogique des élèves : notes, progrès et difficultés.
  • Enseignement de histoire, géographie et d'éducation civique auprès d'élèves de classe de cinquième, quatrième, troisième, seconde et première.
  • Enseignement de la spécialité HGGSP en Terminale.
  • Conseils méthodologiques pour organiser le travail personnel.
  • Supervision des travaux pratiques et des activités de groupe en classe.
  • Participation aux conseils de classe et aux réunions pédagogiques.
  • Évaluation régulière des compétences acquises par les élèves à travers diverses formes d'exercices.
  • Conception des leçons selon des objectifs pédagogiques.
  • Préparation des cours selon les directives des programmes afin de garantir leur conformité pédagogique.
  • Planification des cours et élaboration de supports pédagogiques adaptés aux besoins des élèves.
  • Utilisation de méthodes ludiques pour faciliter l'apprentissage et susciter l'intérêt des élèves.
  • Gestion du comportement en classe, en instaurant un climat respectueux et bienveillant.
  • Évaluation des compétences et des connaissances des élèves à travers diverses méthodes d'examen et de suivi.
  • Conception de supports pédagogiques clairs et attrayants avec pour objectif de motiver l'apprentissage.
  • Participation active aux réunions parents-enseignants pour échanger sur la situation de chaque enfant.
  • Supervision des sorties scolaires, assurant la sécurité et le bien-être de tous les participants.
  • Utilisation de supports numériques et interactifs pour rendre l'enseignement plus attrayant et efficace.

Enseignante en histoire géographie et en HGGSP

Jcours
Paris
09.2023 - 07.2024
  • Suivi pédagogique des élèves : notes, progrès et difficultés.
  • Gestion du comportement en classe, en instaurant un climat respectueux et bienveillant.
  • Utilisation de méthodes ludiques pour faciliter l'apprentissage et susciter l'intérêt des élèves.
  • Enseignement d'histoire géographie et d'éducation civique auprès d'élèves de classe de seconde, première générale et technologique, terminale générale et technologique.
  • Enseignement de la spécialité HGGSP en première générale
  • Évaluation des compétences et des connaissances des élèves à travers diverses méthodes d'examen et de suivi.
  • Encadrement des stages et des formations pratiques pour les étudiants.
  • Participation active aux réunions parents-enseignants pour échanger sur la situation de chaque enfant.
  • Conception de supports pédagogiques clairs et attrayants avec pour objectif de motiver l'apprentissage.
  • Conseils méthodologiques pour organiser le travail personnel.
  • Évaluation régulière des compétences acquises par les élèves à travers diverses formes d'exercices.
  • Préparation des cours selon les directives des programmes afin de garantir leur conformité pédagogique.
  • Planification des cours et élaboration de supports pédagogiques adaptés aux besoins des élèves.

CHARGÉE DE MISSION

Centre national de la recherche française (CNRS)
Aubervilliers
02.2023 - 07.2023
  • Planification méthodique des ressources financières, humaines et matérielles requises afin de mener les différentes missions.
  • Collaboration étroite avec les différents services internes pour la conduite des projets.
  • Conduite de projets, animation d'équipe, construction d'outils, évaluation des actions mises en place, production de bilans.
  • Gestion des délais et coordination des actions afin de respecter les échéances.
  • Gestion des dépôts d'ateliers proposées par les intervenants dans le cadre du 5e congrès organisé par le Groupement d'Intérêt Scientifique sur le Moyen-Orient et les Mondes Musulmans.
  • Gestion du programme des journées et des horaires des ateliers
  • Utilisation du logiciel Sciences Conf
  • Communication interne avec les 700 intervenants
  • Langues de communication : anglais et français
  • Initiation à l'édition numérique : https://gismomm-congres.sciencesconf.org/
  • Gestion de l'accueil au Congrès à Lyon avec la distribution des badges
  • Communication orale en anglais, en arabe et en français
  • Autres activités connexes en lien avec l'organisation du congrès
  • Alimentation de la page Facebook et interview.

Enseignante d'histoire géographie

Ecole Diagonale
Paris
03.2023 - 05.2023
  • Préparation des cours conformément aux programmes officiels, découpage des séquences en fonction des objectifs d'apprentissage.
  • Gestion de la classe pour maintenir un bon climat d'apprentissage et faire respecter les règles de vie en collectivité.
  • Conception de supports pédagogiques adaptés à la classe et au contenu du cours, mobilisation des outils audiovisuels pour faciliter l'apprentissage.
  • Veille pédagogique pour renouveler les approches et la méthodologie et ainsi mieux répondre aux besoins des élèves.
  • Préparation aux examens en proposant des exercices blancs en conditions réelles et la revue des savoirs non assimilés.
  • Préparation aux examens en fournissant des exercices et des simulations d'épreuves.
  • Enseignement de l'histoire géographie pour des Terminales et des Premières

Chargée d'enseignement dans le supérieur

Université de Cergy
Cergy
10.2021 - 05.2022
  • Élaboration et mise en œuvre de plans de cours innovants pour diverses matières.
  • Utilisation de différentes techniques pédagogiques pour susciter et garder l'intérêt des élèves pour la matière enseignée.
  • Élaboration et mise à jour de programmes d'études, préparation des cours.
  • Cours magistral pour des 2e année de licence (70 élèves) dans le cadre du cours intitulé Géographie et Sciences Sociales
  • Animation de cours et de travaux pratiques en méthodologie du travail universitaire, niveau licence.
  • Participation à des colloques, workshops, débats et manifestations scientifiques, conférences internationales.
  • Suivi et évaluation des progrès des élèves tout au long de l'année scolaire.
  • Mise en place de stratégies d'évaluation pour mesurer l'efficacité du programme et des méthodes d'enseignement.

Enseignante d'histoire géographie

Académie de Créteil
Créteil
09.2021 - 01.2022
  • Préparation des cours conformément aux programmes officiels, découpage des séquences en fonction des objectifs d'apprentissage.
  • Gestion de la classe pour maintenir un bon climat d'apprentissage et faire respecter les règles de vie en collectivité.
  • Conception de supports pédagogiques adaptés à la classe et au contenu du cours, mobilisation des outils audiovisuels pour faciliter l'apprentissage.
  • Enseignement de l'histoire géographie à des Secondes.
  • Participation aux réunions parents-professeurs pour discuter des résultats scolaires et du comportement des élèves.
  • Rencontre des parents pour le suivi scolaire et la gestion des problèmes d'apprentissage et de comportement.
  • Évaluation des élèves tout au long de l'année, renseignement des bulletins scolaires et des dossiers.

Enseignante d'histoire géographie

Académie de Créteil
Montreuil
09.2021 - 11.2021
  • Préparation des cours conformément aux programmes officiels, découpage des séquences en fonction des objectifs d'apprentissage.
  • Gestion de la classe pour maintenir un bon climat d'apprentissage et faire respecter les règles de vie en collectivité.
  • Conception de supports pédagogiques adaptés à la classe et au contenu du cours, mobilisation des outils audiovisuels pour faciliter l'apprentissage.
  • Enseignement de l'histoire géographie et de l'éducation civique pour des Troisièmes et des Terminales.
  • Développement de l'expression orale avec des exercices pratiques et des présentations en classe.
  • Utilisation de supports numériques et interactifs pour rendre l'enseignement plus attrayant et efficace.
  • Création d'un environnement d'apprentissage stimulant pour encourager la participation active des élèves.
  • Suivi individualisé des élèves tant au niveau des résultats scolaires que du comportement en classe.

Chargée d'enseignement dans le supérieur

Université de la Sorbonne Paris IV
Paris
09.2020 - 03.2021
  • Élaboration et mise en œuvre de plans de cours innovants pour diverses matières.
  • Enseignement à des 1ere année de licence dans le cadre du cours intitulé Analyse sociale et culturelle
  • Utilisation de différentes techniques pédagogiques pour susciter et garder l'intérêt des élèves pour la matière enseignée.
  • Élaboration et mise à jour de programmes d'études, préparation des cours.
  • Organisation et animation d'ateliers pédagogiques destinés à renforcer les compétences des étudiants.
  • Collaboration avec les collègues enseignants pour partager les meilleures pratiques pédagogiques.
  • Planification et organisation d'événements éducatifs tels que conférences, ateliers ou expositions.
  • Suivi et évaluation des progrès des élèves tout au long de l'année scolaire.
  • Participation aux réunions du personnel enseignant pour discuter des stratégies d'enseignement efficaces.
  • Participation à des colloques, workshops, débats et manifestations scientifiques, conférences internationales.
  • Animation de cours et de travaux pratiques en méthodologie du travail universitaire, niveau licence.

Formation

Doctorat - Sciences Politiques

Université de Strasbourg
Strasbourg
09.2020 -

Certificat d'études supérieures - Géopolitique sur le Proche/ Moyen-Orient et en Droit international

Institut d'études en géopolitique appliquée
Paris
06.2024 - 08.2024

Master 2 - Civilisations, Cultures et Sociétés

Ecole Pratique des Hautes Etudes
Paris
09.2019 - 06.2020

Master 1 - Civilisations, Cultures et Sociétés

UNIVERSITÉ PARIS VIII- SAINT-DENIS-VINCENNES
Saint-Denis
09.2017 - 07.2019

Licence 1 - Turcologie

INALCO
Paris
09.2016 - 09.2017

Licence de Géographie- Aménagement des Territoires - Sciences Humaines et Sociales

Université Paris IV Sorbonne
Paris
09.2013 - 09.2016

Compétences

  • Organisation d'événements scolaires
  • Maîtrise des outils numériques éducatifs
  • Rédaction des articles et des chapitres scientifiques
  • Conférences, séminaires et journée d'études scientifiques
  • Vulgarisation scientifique et de la recherche
  • Elaboration d'une thèse scientifique et voyages sur le terrain à l'étranger ( Anatolie du Sud-Est)
  • Maîtrise des outils et logiciels informatiques :
  • [Pack Office], de cartographie assistée par ordinateur [ArcMap]
  • Photo-interprétation, Télédétection, SIG ( Map Info), SciencesConf
  • Autonomie professionnelle

Informations complémentaires

  • Dialogue interreligieux
    Pratique de la marche rapide ( 10 - 12 km)
  • Voyages : Proche/ Moyen-Orient
  • Activités associatives
  • Chant
  • Passion pour les cultures étrangères du Proche/ Moyen-Orient

Langues

Français
Langue maternelle
Anglais
Intermédiaire
Arabe
Bilingue
Turque
Intermédiaire
Néo-araméen
Notions

Projets réalisés

    Interventions/ Séminaires/ Conférences

  • Séminaire doctoral Majorité en mutation, minorités actives, diaspora en devenir : le dynamisme de l’espace turc ottoman du 9 décembre 2020, DRES, École doctorale 101 de l’Université de Strasbourg : https://www.misha.fr/agenda/evenement/majorite

  • « L’expression identitaire assyro-chaldéenne en Île-de-France : comment allier intégration, héritages et mémoire hors du Tur Abdin ? »

  • Journée d’étude Les objets de culture saisis par le politique, 22 mars 2020, Master 2 Gestion des Territoires et Développement Local de l’Université Clermont-Ferrand (en ligne): https://webtv.iadt.fr/channels/#isdt-journee-det

  • « Imaginaires européens et constructions identitaires dans l’Empire ottoman, le patrimoine assyrien, un outil de politique conflictuel ? »

  • Journée d’étude Évolutions des contacts de langues et de cultures : Une réflexion sur l’identité nationale au sein d’une Europe multiculturelle, le 10 juin 2022 au Collège Doctoral Européen de Strasbourg https://evenements.unistra.fr/agenda-unistra/detail-evenement

  • « Quand la Turquie “européenne” s’entremêle entre le millet et la nation ou comment les minorités ne peuvent correspondre aux normes de la turcité ? » »

  • Ecole doctorale d’été GIS MOMM, IFEA, IPC, IFEAC, le 15 juin 2022 à Istanbul: https://oui.hypotheses.org/7315
  • « Le Tarih Mardin de Philoxenos Yuhanon Dolabani : témoignage de l’expression de la contestation identitaire nationale assyro-chaldéenne.»


  • Journée d’étude Interaction et interculturalité dans les espaces turcs et post-ottomans, le 1er mars 2023 à la Maison Interuniversitaire en Sciences de l’Homme d’Alsace, Université de Strasbourg: http://ed.droit.unistra.fr/uploads/media//Programme_c88302.pdf
  • « L’assyriologie au service des rivalités conflictuelles du XXe siècle dans les frontières ottomanes »


  • Journée d’étude Exposer le passé, construire des identités, forger une nation Retour et détours sur la naissance des musées d’archéologie en Europe , le samedi 9 septembre 2023 au Musée des Moulages de Lyon , Université de Lyon II, Maison de l’Orient et de la Méditerranée et le Laboratoire Archéorigines : https://www.mom.fr/recherche-et-formation/axes-strategiques/labos-junior/journee-detude-exposer-le-passe construire-des identites-forger-une-nation
  • « I am Assurbanipal, King of Assyria, King of the World. Retour sur l'historicité du nationalisme assyrien »


  • Conférence à l'Église syriaque-orthodoxe de Montfermeil, Marie-Mère de Dieu, le dimanche 25 juin 2023
  • « Philoxenos Yuhanon Dolabani : un érudit et ferveur de l’identité araméenne »


  • Conférence en ligne organisée par l’Institut d’études géopolitique appliquée sous la supervision du directeur Yohan Briant, le 20 août 2024
  • « Le Moyen-Orient, entre rivalités identitaires, politiques et dynamiques régionales » https://www.institut-ega.org/historique/


  • Vidéo pré-enregistrée dans le cadre de la Journée d’étude Les communautés appartenant aux diasporas originaires de Turquie en France : processus d’identification et de résistance, le 15 octobre 2024, SciencesPo Grenoble
  • « Revendiquer une identité unique, le cas de la diaspora Assyro-chaldéenne de la région parisienne »

    https://www.sciencespo-grenoble.fr/blogs/compte-rendu-de-la-journee-detude-les-communautes-appartenant-aux-diasporas-originaires-de



    Contributions écrites

    Articles

  • « Revendiquer une identité unique : le cas de la diaspora assyro-chaldéenne de la région parisienne », dans European Journal of Turkish Studies, Paris, Centre d’Études Turques, Ottomanes, Balkaniques et Centrasiatiques [ à paraître], 2025

  • « L’opération Plomb durci et Gaza : un cycle de violence sans fin ? », dans La Revue d’Histoire Militaire, Les Lilas, La Revue d’Histoire Militaire, 2025 [en ligne] https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2025/01/08/loperation-plomb-durci-et-gaza-un-cycle-de-violence-sans-fin/

  • « L’État d’Israël, dynamiques complexes et fragilités », dans La Revue d’Histoire Militaire, Les Lilas, La Revue d’Histoire Militaire, 2024 [en ligne] https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2024/03/13/lÉtat-disrael-dynamiques-complexes-et-fragilites/#_ftn2

  • « L’Irak : enchaînement de révoltes plurielles face à une fabrique nationale impérialiste – la guerre anglo-irakienne (1941)», dans La Revue d’Histoire Militaire, Les Lilas, La Revue d’Histoire Militaire, 2024 [en ligne] https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2024/05/08/lirak-enchainement-de-revoltes-plurielles-face-a-une-fabrique-nationale-imperialiste-la-guerre-anglo-irakienne-1941/

  • « La chute de Constantinople (1204) » dans La Revue d’Histoire Militaire, Les Lilas, La Revue d’Histoire Militaire, 2023
  • [en ligne] https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2023/04/13/la-chute-de-constantinople-le-12-avril-1204/


  • « La guerre gréco-turque (1897) » dans La Revue d’Histoire Militaire, Les Lilas, La Revue d’Histoire Militaire, 2023 [en ligne] https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2023/04/18/la-guerre-greco-turque-1897/

  • « Le traité de Sykes-Picot ( 1916) » dans La Revue d’Histoire Militaire, Les Lilas, La Revue d’Histoire Militaire, 2023 [en ligne] https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2023/07/12/les-accords-sykes-picot/

  • « Les Assyro-Chaldéens à l’épreuve sous l’égide des puissances mandataires» , septembre 2023, n°33, pp 16-19 [ en ligne] https://ninwaymag.wordpress.com/

  • « L’assyriologie au service des rivalités conflictuelles du XXe siècle dans les frontières ottomanes » dans La Revue d’Histoire Militaire, Les Lilas, La Revue d’Histoire Militaire, 2022 [en ligne] https://larevuedhistoiremilitaire.fr/2022/12/15/lassyriologie-au-service-des-rivalites-conflictuelles-du-xxe-siecle-dans-les-frontieres-ottomanes/

  • « Philoxenos Yuhanon Dolabani : quand l’éducation rime avec nation» ,octobre 2021, n°26, pp 36-40 [ en ligne] https://ninwaymag.wordpress.com/

  • Chapitres

  • « Les Assyro-Chaldéens, Des minorités marginalisées ou comment le millet perdure dans la société turque contemporaine ? » dans Inégalités et politique, Étude des ressorts et des enjeux de la domination, de la résilience et du changement social, sous la direction de Fred Jérémie MEDOU NGOA, Maître de conférences en Science Politique (Université de Douala), mars 2024
  • https://librairie.publibook.com/sciences-humaines/13815-inegalites-et-politique-tome-1-9782342371314.html


    Autres activités en lien avec le monde académique / de la recherche / politique

  • Organisation en équipe UMR 7354 DRES et UMR 7069 LINCS de la journée d’étude “ Interaction et interculturalité dans les espaces turcs et post-ottomans “ le 1er mars 2023 à la Salle de Conférence, Maison Interuniversitaire en Sciences de l’Homme d’Alsace, Université de Strasbourg : http://ed.droit.unistra.fr/actualites-institutionnelles-scien

  • Chercheure membre associée à l’Institut français d'études anatoliennes ( 2022-)

  • Sélection dans le cadre de l’exposition sur Les études aréales face à leurs terrains (UAR 2999) du 27 septembre au 20 octobre 2023, Campus Condorcet, Aubervilliers : http://majlis-remomm.fr/73050

  • Membre du CEGESM (Centre for Geopolitical Studies on the Middle East)

  • Membre de l'association EUR FUTURE






Citation

Your daily life is your temple and your religion.
Kahlil Gibran

Frise chronologique

Enseignante en histoire géographie et en HGGSP

Académie de Versailles
08.2024 - Actuel

Certificat d'études supérieures - Géopolitique sur le Proche/ Moyen-Orient et en Droit international

Institut d'études en géopolitique appliquée
06.2024 - 08.2024

Enseignante en histoire géographie et en HGGSP

Jcours
09.2023 - 07.2024

Enseignante d'histoire géographie

Ecole Diagonale
03.2023 - 05.2023

CHARGÉE DE MISSION

Centre national de la recherche française (CNRS)
02.2023 - 07.2023

Chargée d'enseignement dans le supérieur

Université de Cergy
10.2021 - 05.2022

Enseignante d'histoire géographie

Académie de Créteil
09.2021 - 01.2022

Enseignante d'histoire géographie

Académie de Créteil
09.2021 - 11.2021

Chargée d'enseignement dans le supérieur

Université de la Sorbonne Paris IV
09.2020 - 03.2021

Doctorat - Sciences Politiques

Université de Strasbourg
09.2020 -

Master 2 - Civilisations, Cultures et Sociétés

Ecole Pratique des Hautes Etudes
09.2019 - 06.2020

Master 1 - Civilisations, Cultures et Sociétés

UNIVERSITÉ PARIS VIII- SAINT-DENIS-VINCENNES
09.2017 - 07.2019

Licence 1 - Turcologie

INALCO
09.2016 - 09.2017

Licence de Géographie- Aménagement des Territoires - Sciences Humaines et Sociales

Université Paris IV Sorbonne
09.2013 - 09.2016
Sarah GUERFIDoctorante Sciences Politiques et Histoire