Sandra Hasle-Clavier

• Concevoir et promouvoir des séjours culturels et linguistiques innovants dans le Berry en favorisant une expérience enrichissante et captivante pour les participants.
• Structurer une communication efficace, en utilisant différents canaux pour maximiser l'impact et atteindre un large public.
• Analyser les retours des participants, en adaptant continuellement les offres pour améliorer la satisfaction et fidéliser la clientèle.
• Mise en place d'une démarche qualité afin d'améliorer continuellement les processus internes.
• Coordonner les partenaires locaux et internationaux, assurant une organisation fluide et une qualité optimale des services proposés.
• Assurer la gestion financière de l'entreprise (achats, facturation, optimisation des coûts et contrôle des dépenses).

• Concevoir et animer des cours d'anglais pour les niveaux 3e et 4e, et de français pour les 6e et 5e, favorisant la progression linguistique des élèves.
• Soutenir les élèves en difficulté par des approches personnalisées, renforçant leur confiance et leur autonomie dans l'apprentissage linguistique.
• Analyser les progrès des élèves pour ajuster les méthodes d'enseignement, garantissant des résultats optimaux et une progression continue.
• Collaborer avec des collègues pour élaborer des projets éducatifs interactifs, favorisant un environnement d'apprentissage stimulant et inclusif.

Projets menés pour le rayonnement de l'établissement :

• Élaborer des ateliers préparatoires aux examens Cambridge (KEY, PET, FIRST), renforçant la confiance et la réussite des étudiants dans un environnement stimulant et motivant.
• Coordonner la préparation au Big Challenge, boostant la performance et l'engagement des élèves par des activités dynamiques et orientées résultats.
• Organiser un voyage pédagogique à Oxford sur le thème d'Harry Potter, enrichissant la dimension culturelle et linguistique de l'apprentissage dans un cadre inspirant.

• Concevoir et dispenser des formations linguistiques personnalisées en français pour optimiser la maîtrise linguistique des apprenants étrangers.
• Conceptualiser et coordonner des formations de spécialité afin de renforcer les compétences professionnelles des apprenants : français juridique, français des affaires, interprétariat français/anglais pour les personnels du MOD (Ministère Britannique de la Défense).
• Préparer efficacement les candidats aux diplômes du CERL et aux examens d'entrée à l'INSEAD, augmentant leur taux de réussite et leur performance académique.
• Collaborer avec d'autres professeurs pour créer des projets interdisciplinaires enrichissants.
• Animer des cours intensifs d'anglais téléphonique et de français professionnel pour améliorer la communication interculturelle et la productivité des salariés.
• Adapter et personnaliser les contenus de formation en fonction des profils et des objectifs spécifiques des participants, démontrant une approche méthodique et réactive.
• Faciliter la communication interculturelle en animant des ateliers intensifs, améliorant la fluidité et la confiance des salariés dans leurs interactions professionnelles

• Concevoir et animer des cours de français juridique et économique pour des étudiants étrangers afin d'améliorer leur maîtrise linguistique et leur intégration académique dans les UFR de droit et sciences économiques.
• Organiser et animer un séminaire d'été en anglais pour étudiants américains de l'université américaine Rutgers, axé sur la construction européenne afin de développer leur compréhension géopolitique et d'encourager leur esprit critique.
• Encadrer des sessions d'expression écrite et orale, renforçant les compétences communicationnelles et la confiance des étudiants dans un contexte académique.
• Dispenser un cours de civilisation française en anglais à des étudiants canadiens de l'université Simon Fraser, favorisant la compréhension interculturelle et l'engagement académique international.
• Faciliter la participation active lors de débats et de travaux en groupe, renforçant la cohésion de groupe et l'esprit critique.

• Concevoir et dispenser des cours de français langue étrangère pour les étudiants de l'université Harvard ainsi que de cours de français économique pour les étudiants de la Harvard Business School en favorisant l'engagement et la compréhension interculturelle.
• Gérer la coordination pédagogique des programmes de français, en assurant la cohérence des parcours éducatifs et en élaborant les évaluations,
• Collaborer avec l'équipe enseignante pour assurer la cohérence du programme pédagogique sur l'ensemble du cursus.
• Favoriser l'engagement des étudiants à travers des activités interactives et dynamiques, stimulant leur motivation et leur participation active.
• Dispenser des cours de littérature et histoire américaines en anglais aux étudiants de première année de l'université. (cours magistraux)

Certificate of distinction in Teaching at Harvard University (obtenu pour chaque cours enseigné, note > à 4.8/5). Ce certificat est décerné par le Derek Bok Center pour la reconnaissance d'une excellence pédagogique, témoignage d'une maîtrise approfondie des méthodes d'enseignement et d'une approche proactive.