Noémie Grimal

• Mener des entretiens psychothérapeutiques auprès d'enfants et d'adolescents en CMPP

• Conduire des consultations familiales pour soutenir la dynamique familiale et la parentalité

• Coordonner la prise en charge par des échanges réguliers avec les écoles et les partenaires de soins

• Mener des suivis psychothérapeutiques individuels auprès d'adolescents en service de pédopsychiatrie

• Animer des groupes thérapeutiques hebdomadaires, dont un groupe adolescent-parents, un groupe à médiation et un groupe de parole

• Participer au protocole d'urgence pour contenir les crises suicidaires et limiter les hospitalisations (par des entretiens d'évaluation psychopathologiques)

• Conduire des accompagnements familiaux pour soutenir la parentalité et les liens intra-familiaux

• Réaliser des bilans psychologiques (WISC-V, ADOS-2) et des évaluations psychopathologiques en temps de crise

· Assurer le suivi psychologique régulier d'enfants pouvant présenter une double vulnérabilité (handicap et ASE)

· Réaliser des bilans psychologiques développementaux et fonctionnels (WISC-V, PEP-3, Vineland)

· Travailler les compétences émotionnelles avec les enfants à travers des médiations adaptées

· Conduire des séances de Snoezelen dans une visée de régulation sensorielle et émotionnelle

· Effectuer l'analyse fonctionnelle des comportements et des crises pour ajuster les prises en charge

• Mener des entretiens psychothérapeutiques en autonomie auprès d'adolescents en Maison des Adolescents

• Évaluer les besoins psychologiques des adolescents et de leurs familles pour orienter la prise en charge

• Repérer et évaluer les situations de danger (idées suicidaires, violences sexuelles, physiques ou psychologiques) dans une visée de prévention

• Mobiliser la littérature scientifique pour construire des ateliers utilisant la musique comme médiation au service des compétences émotionnelles à l'adolescence

• Observer et analyser les entretiens psychologiques auprès de patients TC et AVC en mobilisant l'écoute active

• Contribuer à l'évaluation de l'état thymique et du risque suicidaire sous supervision

• Participer à la création d'un groupe d'éducation thérapeutique en psychoéducation (habilités sociales)

• Rédiger des notes et comptes rendus cliniques à destination de l'équipe pluridisciplinaire

• Prendre part de façon active aux réunions d'équipe et à la réflexion clinique autour des prises en charge

• Observer les entretiens psychologiques auprès d'enfants et d'adolescents

• Découvrir et comprendre le fonctionnement de la protection de l'enfance

• Participer aux réunions d'équipe et aux échanges pluridisciplinaires autour des situations