Ichrah ALI SALMAN

• Recrutement, formation et évaluation du personnel pour garantir un accueil de qualité et adapté aux besoins des enfants
• Communication régulière avec les familles : informations sur les modalités d'accueil, les inscriptions, les tarifs et les horaires
• Organisation logistique : sélection des fournisseurs, suivi des intervenants extérieurs, gestion des équipements
• Veille au respect des normes de sécurité dans les structures accueillant du public
• Élaboration de stratégies de communication pour promouvoir les événements et les activités éducatives
• Animation de réunions d'équipe favorisant la cohésion, le partage d'informations et la coordination pédagogique
• Soutien ponctuel auprès des enfants en cas d'absence imprévue d'un animateur, assurant la continuité éducative
• Gestion du personnel d'encadrement (animateurs, intervenants) et élaboration des plannings.

• Coordination avec les autres directeurs du réseau pour mutualiser les ressources et partager les bonnes pratiques
• Optimisation des processus internes afin d'améliorer l'efficacité opérationnelle et maîtriser les coûts
• Encadrement d'une équipe de 10 professionnels : organisation des plannings, supervision des activités et accompagnement quotidien
• Veille rigoureuse au respect des normes de sécurité dans les structures accueillant du public
• Gestion des situations sensibles avec discernement, maintien d'un climat serein au sein de l'équipe
• Prise en charge du recrutement, de la formation et du suivi du personnel sous ma responsabilité directe.
• Collaboration étroite avec les responsables hiérarchiques pour le suivi du personnel, notamment en matière d'embauche ou d'évaluation annuelle.

• Veille à la bonne intégration des enfants dans le groupe.
• Rangement de l'espace d'animation, nettoyage et remise en ordre de la salle à la fin de la journée.
• Organisation de jeux et activités en plein air pour favoriser l'épanouissement des enfants.
• Préparation des espaces de jeux en fonction du programme d'activités, rangement quotidien des jouets et du matériel éducatif.
• Gestion des conflits entre enfants lors des activités, avec diplomatie et bienveillance.
• Participation aux réunions d'équipe pour discuter du progrès des enfants et planifier les futures actions éducatives.
• Accueil des enfants et de leur famille au sein du centre, instauration d'un dialogue et d'un lien de confiance.
• Coordination avec les autres animateurs pour partager les responsabilités et garantir la réussite des activités.
• Communication active avec les familles afin de les informer sur le comportement et les activités de leur enfant.

• Gestion des plannings de travail.
• Supervision du personnel et coordination des activités quotidiennes pour assurer le bon fonctionnement de l'entreprise.
• Remplacement du directeur en cas d'absence provisoire (congés, maladie, etc.) en respectant la ligne que celui-ci a définie pour la conduite des affaires et la prise des décisions.
• Organisation régulière de réunions d'équipe pour partager les informations pertinentes, résoudre les problèmes et motiver le personnel.
• Recrutement du personnel, avec intégration des embauchés à leur arrivée.
• Organisation et participation aux réunions pluridisciplinaires avec les enseignants et autres professionnels de l'éducation.
• Soutien aux équipes éducatives dans la mise en place d'adaptations pédagogiques pour les élèves ayant des besoins spécifiques.
• Conseil auprès des familles sur les questions liées à la santé physique et psychologique des enfants.
• Coordination du dispositif d'accueil individualisé pour les élèves en situation de handicap.
• Identification et prise en charge des troubles du développement ou du comportement chez les enfants.
• Intervention en cas d'urgence médicale au sein de l'établissement scolaire, en collaboration avec les secours extérieurs si nécessaire.
• Collaboration étroite avec les infirmières scolaires pour assurer un suivi optimal des élèves.
• Gestion de l'établissement en l'absence du Directeur, application des directives et mise en œuvre de la feuille de route confiée.
• Gestion de l'ouverture et de la fermeture de l'établissement dans le respect des procédures.
• Gestion des ressources humaines : pilotage du recrutement et de la formation, élaboration des fiches de poste, veille au bien-être des collaborateurs et au bon climat social.
• Gestion des budgets, suivi des dépenses et recommandation d'ajustements.
• Gestion de conflit du personnel

• Gestion des plannings de travail.
• Gestion de l'établissement en l'absence du Directeur, application des directives et mise en œuvre de la feuille de route confiée.
• Supervision du personnel et coordination des activités quotidiennes pour assurer le bon fonctionnement.
• Supervision du déroulement de l'activité, veille à l'application des procédures et gestion des imprévus.
• Recrutement du personnel, avec intégration des embauchés à leur arrivée.
• Traitement des tâches administratives : production de rapports d'activité, suivi des contrats, validation des bons de commande, réponse aux différents courriers et courriels.
• Maintien du dialogue social et d'un bon climat de travail .

• Management d'une équipe composée de 4 personnes, répartition des tâches selon la charge de travail et les priorités, remise des directives et des objectifs, évaluation du travail fourni.

•Accompagner les équipes animation.

•Coordonner avec les ATSEMS.

•Gestion et commande des matériaux périscolaires.

•Rédaction du projet pédagogique et projet d'animation.

•Animer des réunion d'équipe.

• Surveillance et encadrement des élèves lors des temps périscolaires et extrascolaires.
• Encadrement d'un groupe de 6-10 ans sur les temps périscolaires et durant la pause méridienne.
• Veille à la bonne intégration des enfants dans le groupe.
• Planification et mise en place d'activités ludiques, culturelles et sportives adaptées aux différents âges.
• Accueil des enfants et de leur famille au sein du centre, instauration d'un dialogue et d'un lien de confiance.
• Gestion des situations d'urgence avec calme et sang-froid.
• Communication des anomalies ou des difficultés rencontrées à la hiérarchie afin de permettre une résolution rapide.

• Organisation d'activités artistiques, musicales et motrices pour stimuler l'éveil des enfants.
• Création de liens de confiance avec les enfants grâce à une communication bienveillante et positive.
• Planification et mise en œuvre de leçons créatives adaptées aux besoins des enfants.
• Création d'un environnement chaleureux et accueillant pour favoriser l'apprentissage.
• Accueil des enfants et des familles, remontée des informations et des remarques à l'équipe.
• Repérage des situations problématiques chez les élèves telles que les difficultés d'apprentissage ou les signes de mal-être et de maltraitance.