Profil professionnel
Vue d'ensemble
Expérience
Formation
Compétences
Informations complémentaires
Langues
Chronologie
Volunteer
Frederic  Combe

Frederic Combe

FORMATEUR / ARTISTE
BRUGNAC

Profil professionnel

Formateur depuis une dizaine d'années, j'ai la conviction profonde, qu'apprendre c'est faire l'expérience de soi et de l'autre. J'enseigne en proposant des espaces qui cultivent le goût du questionnement, de la réflexion et du partage d'idées. Mon engagement pédagogique vise à développer chez chacun son pouvoir d'agir et sa créativité.

Vue d'ensemble

28
28
years of professional experience

Expérience

Formateur en établissements de travail social

Centres de formation (IRTS, INFA, ENS...)
Ile de france
02.2015 - Actuel
  • Élaboration des programmes et conception de modules de formation.
  • Création de supports pédagogiques innovants pour faciliter l'apprentissage des participants.
  • Animation de sessions de formation pour divers publics et niveaux de compétence.
  • Préparation des participants aux examens oraux en s'appuyant sur des cas pratiques.
  • Sélection d'outils pédagogiques et méthodologiques personnalisés et adaptés au niveau des apprenants.

Formateur en structures petite enfance

Centres de formation, Crèches, Multi accueil
Ile de france
03.2014 - Actuel
  • Élaboration des programmes et conception de modules de formation.
  • Animation de sessions de formation pour les employés sur divers sujets techniques et relationnels.
  • Évaluation de la progression et des acquis des apprenants, mise en place d'actions correctives.

Formateur en entreprise

LVMH, SFR, LA POSTE, INGEROP, AEG...
France / Etranger
04.2011 - Actuel

Artiste (comédien, metteur en scène, clown)

Compagnies et associations artistiques et sociales
France /Etranger
07.2004 - Actuel

Artiste Formateur

IMF
Marseille
01.2025 - 06.2025

Création et animation d'un séminaire sur les arts et le social pour des étudiants en formation d'éducateur spécialisé et assistant de service social

Artiste formateur

ITS Tours
Tours
02.2025 - 02.2025

ateliers de médiation éducative "Les Arts et le social"

  • Élaboration des programmes et conception de modules de formation.
  • Sélection d'outils pédagogiques et méthodologiques personnalisés et adaptés au niveau des apprenants.

Educateur spécialisé

APAJH, ARIMC, HOPITAL MONTSOURIS, L'ARBRE...
Ile de france
05.1997 - 10.2011

Formation

Formation à l'art social

PROJEKTFABRIK
09.2023 -

Formation à l'art social numérique

PROJEKTFABRIK
03.2023 - 03.2025

Formation " Techniques et méthodologies du coaching"

HARMONIQUES
10.2014 - 07.2015

Formation professionnelle de Clown et de comédien de théâtre

LE SAMOVAR
09.2003 - 06.2006

DEES (diplôme d'état d'éducateur spécialisé) -

IRTS
09.1998 - 06.2001

Licence AES -

Université Paris 13
09.1998 - 06.2001

Compétences

  • Conception et animation
  • Capacité à fédérer
  • Sens de l'écoute
  • Adaptabilité
  • Esprit créatif

Informations complémentaires

La randonnée

les voyages

Les arts


Langues

Anglais
Intermédiaire

Chronologie

Artiste formateur

ITS Tours
02.2025 - 02.2025

Artiste Formateur

IMF
01.2025 - 06.2025

Formation à l'art social

PROJEKTFABRIK
09.2023 -

Formation à l'art social numérique

PROJEKTFABRIK
03.2023 - 03.2025

Formateur en établissements de travail social

Centres de formation (IRTS, INFA, ENS...)
02.2015 - Actuel

Formation " Techniques et méthodologies du coaching"

HARMONIQUES
10.2014 - 07.2015

Formateur en structures petite enfance

Centres de formation, Crèches, Multi accueil
03.2014 - Actuel

Formateur en entreprise

LVMH, SFR, LA POSTE, INGEROP, AEG...
04.2011 - Actuel

Artiste (comédien, metteur en scène, clown)

Compagnies et associations artistiques et sociales
07.2004 - Actuel

Formation professionnelle de Clown et de comédien de théâtre

LE SAMOVAR
09.2003 - 06.2006

DEES (diplôme d'état d'éducateur spécialisé) -

IRTS
09.1998 - 06.2001

Licence AES -

Université Paris 13
09.1998 - 06.2001

Educateur spécialisé

APAJH, ARIMC, HOPITAL MONTSOURIS, L'ARBRE...
05.1997 - 10.2011
Frederic CombeFORMATEUR / ARTISTE