Profil professionnel
Vue d'ensemble
Expérience
Formation
Compétences
Informations complémentaires
Chronologie
Generic
Emilie ROBIN

Emilie ROBIN

Projet de reconversion professionnelle
Auxerre

Profil professionnel

Après près de 20 années consacrées à l'enseignement, je souhaite aujourd'hui faire évoluer mon parcours professionnel en m'appuyant sur les compétences que j'ai développées au cours de cette expérience : organisation, rigueur, autonomie, écoute, communication, coordination, suivi et accompagnement des personnes.

Je souhaite désormais mettre ces compétences au service de publics différents, dans un environnement où je pourrai continuer à contribuer à l'intérêt général et au service public. À travers une immersion professionnelle en mairie, je souhaite découvrir concrètement le fonctionnement d'une collectivité territoriale et les missions de ses agents, afin de mieux définir la suite de mon parcours professionnel.

Vue d'ensemble

4
4
years of post-secondary education
19
19
years of professional experience

Expérience

Enseignante de physique-chimie

Lycée Maïmonide Rambam
Boulogne-Billancourt
2012.09 - 2025.07

Enseigante de physique-chimie

Lycée Lucien de Hirsh
Paris
2010.09 - 2012.08

Enseignante de physique-chimie

Collège Gaston Tenoudji
Paris
2009.09 - 2012.08

Enseignante de physique-chimie

Collège Moria
Paris
2006.09 - 2010.08

Formation

DESS de chimie de formulation -

Université Claude Bernard
Lyon
2004.09 - 2005.05

DEA de chimie minérale -

Université de Rennes
Rennes
2003.09 - 2004.05

Maîtrise de chimie -

Université de Rennes
Rennes
2001.09 - 2003.05

Licence de chimie -

Université de Rennes
Rennes
2000.09 - 2001.05

DEUG de sciences de la matière -

Université de Vannes
Vannes
1998.09 - 1999.05

Compétences

  • Sens de l'écoute

  • patience et persévérance

  • Autonomie

  • Organisation et gestion des priorités

  • rigueur et réactivité

  • Rédaction et synthèse d'informations

  • Maîtrise opérationnelle de Word, Excel et IA type chatgpt

Informations complémentaires

• Suivi individuel et collectif des élèves

• Organisation et participation aux réunions parents-professeurs

• Relations régulières avec les familles

• Participation aux conseils de classe

• Rédaction de bilans et synthèse des informations

• Coordination avec les différents enseignants

• Accompagnement dans le parcours et l'orientation

• Gestion de situations individuelles et recherche de solutions adaptées

Chronologie

Enseignante de physique-chimie

Lycée Maïmonide Rambam
2012.09 - 2025.07

Enseigante de physique-chimie

Lycée Lucien de Hirsh
2010.09 - 2012.08

Enseignante de physique-chimie

Collège Gaston Tenoudji
2009.09 - 2012.08

Enseignante de physique-chimie

Collège Moria
2006.09 - 2010.08

DESS de chimie de formulation -

Université Claude Bernard
2004.09 - 2005.05

DEA de chimie minérale -

Université de Rennes
2003.09 - 2004.05

Maîtrise de chimie -

Université de Rennes
2001.09 - 2003.05

Licence de chimie -

Université de Rennes
2000.09 - 2001.05

DEUG de sciences de la matière -

Université de Vannes
1998.09 - 1999.05
Emilie ROBINProjet de reconversion professionnelle