Emilie Pisa-Pételot

· Mise en place d'interventions thérapeutiques adaptées aux besoins spécifiques de chaque patient.

· Création d'outils et de jeux de rééducation sur-mesure adaptés au besoin d’un patient.

· Guidance des équipes médicales et des familles dans la prise en charge et le plan de soins des patients.

· Intervention dans divers milieux, tels que les écoles, les hôpitaux ou encore les centres spécialisés.

· Campagnes de prévention et de sensibilisation auprès des patients et de leur entourage.

· Prise en charge de patients atteints de traumatismes acoustiques, de surdité et autres problèmes d'audition.

· Suivi des évolutions de la pratique professionnelle et des nouveautés en termes de méthodes afin de proposer des traitements optimaux.

· Collaboration avec les parents et les enseignants pour soutenir les enfants ayant des besoins particuliers.

· Réalisation de bilans orthophoniques pour diagnostiquer précisément les problèmes rencontrés par les patients.