Christel Lafitte

Création d'un climat bienveillant et chaleureux, pour maintenir le développement affectif et social des jeunes accompagnés.

• Instauration d'une relation de confiance, suivi individualisé et gestion des situations de crise.
• Collaboration avec une équipe pluridisciplinaire pour assurer un suivi global et cohérent des jeunes..
• Accompagnement des jeunes dans leurs activités quotidiennes, tout en valorisant leurs capacités individuelles.
• Construction de projets individualisés.
• Création d'outils pédagogiques adaptés pour faciliter l'apprentissage et le développement des compétences sociales.
• Élaboration de projets éducatifs personnalisés en évaluant les problématiques individuelles, familales et environnementales.
• Animation d'ateliers thérapeutiques et éducatifs adaptés aux besoins spécifiques des bénéficiaires.
• Prise en charge d'un groupe d'enfants.
• Mise en œuvre du projet éducatif en mobilisant l'équipe pluridisciplinaire et en favorisant l'autonomie et l'insertion sociale
• Entretien et/ou création de partenariats avec les acteurs locaux et institutionnels pour fluidifier le parcours du public accompagné.

• Élaboration de projets éducatifs personnalisés en évaluant les problématiques individuelles, familales et environnementales.
• Rédaction des rapports de suivi.
• Aide à la gestion des émotions et au développement de l'estime de soi pour les personnes accompagnées.
• Mise en œuvre du projet éducatif en mobilisant l'équipe pluridisciplinaire et en favorisant l'autonomie et l'insertion sociale
• Analyse de la situation sociale de personnes et observation des difficultés rencontrées en matière de santé, travail, logement, scolarité et conflits familiaux.
• Mise en place de situations d'apprentissage adaptées et accessibles visant la socialisation et l’autonomie des élèves, en lien avec leur PPI.
• Création d'un environnement d'apprentissage inclusif et adaptatif favorisant l'autonomie et la confiance en soi.
• Animation d'activités ludiques adaptées au profil des participants.
• Rédaction de bilans réguliers sur les avancées et difficultés rencontrées par les usagers dans leur parcours.

Développement de relations de confiances et sécurisantes, personnalisées pour un résident ayant de graves troubles du comportement.

• Évaluation régulière des besoins, attentes et progrès de la personne accompagnées pour adapter les interventions.
• Mise en place de projets éducatifs adaptés au profil de la personne accompagnée.
• Prise en charge de personne en situation de handicap selon ses capacités motrices et mentales.